棒丁英語為EFL（EnglishasForeignLanguage英語非母語）兒童打造強大的課后學習體系。它的核心課程ABCeggs分為課程教學和課后自學兩大部分，這兩部分內(nèi)容既相輔相成又相互獨立，在充分激發(fā)孩子語言學習興趣的基礎(chǔ)上，根據(jù)學齡前兒童大腦發(fā)育情況和認知規(guī)律，將自然拼讀法、故事閱讀、情景對話和主題學習四者結(jié)合，全面提升孩子英語能力。解決了EFL兒童在缺乏母語英語環(huán)境這一國際難題。棒丁在線學習課程全球擁有會員200多萬人，與課堂教學同步的應(yīng)用下載課程可以全面提升EFL孩子兒童的英語學習興趣。

　　棒丁英語的課堂教學采用全英文、8—12人小班制授課。它秉承了蒙氏教育原則，強調(diào)以兒童為中心，運用教具、游戲、歌曲和互動等形式激發(fā)孩子的學習興趣，發(fā)掘其語言敏感期的學習潛力。棒丁課堂不僅重視孩子的語言能力培養(yǎng)，還十分關(guān)注孩子的情商素質(zhì)提高，幼兒語言教師在教授英語的同時還會協(xié)同家長一起引導(dǎo)孩子成為自信自強、主動學習和獨立思考的不錯人才。

　　棒丁英語由名氣的兒童語言早教團隊研發(fā)，是一套專門針對EFL3-8兒童的系列課程，旨在幫助孩子建立英語思維的同時，建立合格的學習習慣，提高整體的情感智商。它不僅有精彩的課堂設(shè)置更有豐富的課后輔助體系，讓孩子輕輕松松地將英語掌握為第二母語。

　　傳統(tǒng)英語教學以應(yīng)試為目的，不強調(diào)語言環(huán)境的營造，英語老師用漢語教學，其弊端顯而易見；目前市場上的兒童英語項目通常沒有考慮到學齡前孩子的特點，存在學習時間長，白板投影影響視力，過于強調(diào)趣味性而忽視了品格習慣的培養(yǎng)等問題。棒丁英語的課程體系關(guān)注的不僅僅是孩子能聽、會說、有英語思維的簡單技能形教育，更看重為孩子提供適合他年齡發(fā)育特點的多方面教育，這其中包括思維模式、團隊合作能力。表達表現(xiàn)能力、品質(zhì)品格、興趣習慣等等。只有這樣的教育才能給孩子一個自信、樂觀的未來。

　　棒丁英語的教材教案分為學生用和教師用兩部分。學生用體系包括書本光盤下載課程和兒童英語網(wǎng)絡(luò)學校三部分。它與ABCEggs課堂教學同步配套，但又自成體系，運用先進的教育科技手段和科學的語言學習理念，充分激發(fā)孩子的主觀積極性，徹底解決爸爸媽媽如何輔導(dǎo)孩子學英語的難題。