優(yōu)頓教育（LandunEducation）成立于2004年，成立至今一直將目標鎖定在“學(xué)習(xí)型組織”及提高組織效能的體驗式綜合訓(xùn)練課程的推廣與研究上，公司長期致力于管理咨詢、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、拓展訓(xùn)練、學(xué)生素質(zhì)教育與CS鐳體驗式培訓(xùn)：讓參訓(xùn)學(xué)員親身參與一系列精心設(shè)計的活動，這些活動能夠再現(xiàn)工作中的場景，讓參訓(xùn)者在共同交流，分享個人體驗，反思個人行為之中提升認識，從而達到提升團隊生產(chǎn)力和競爭力的目的。它是團隊磨合的加速器！
優(yōu)頓教育拓展訓(xùn)練是企業(yè)對員工進行培訓(xùn)所采用的一種培訓(xùn)方式，即將一支團隊帶到青山綠水之間，在每位學(xué)員身心放松的狀態(tài)下，開始我們設(shè)計的各項團隊協(xié)作。個人挑戰(zhàn)等項目，在活動中發(fā)現(xiàn)并解決團隊與個人存在的問題，增強團隊凝聚力，個人與團隊的溝通協(xié)作能力，增強個人的自信心意志力，積分每個人的潛能，增強業(yè)務(wù)推廣能力，使團隊與過會兒獲得收獲和感悟，寓教于樂，融挑戰(zhàn)性，教育性，實用性為一體。
優(yōu)頓教育學(xué)員在優(yōu)頓教育學(xué)習(xí)之初，會有專門在線智能學(xué)情測評系統(tǒng)，對學(xué)員的成績進行等級評定。學(xué)科測評主要是指對學(xué)生各學(xué)科知識掌握程度的測評；學(xué)能測評主要是指對學(xué)生課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的智力、心理、風(fēng)格等多方面的測評。數(shù)據(jù)化分析報告準確解讀學(xué)生特點及不足。
優(yōu)頓教育根據(jù)學(xué)員的測評結(jié)果及分析報告，確定學(xué)員入學(xué)后應(yīng)參與什么等級的課程學(xué)習(xí)，針對學(xué)員的情況，為學(xué)員配備專業(yè)的實力規(guī)劃師，設(shè)置學(xué)習(xí)計劃、安排課程等。在安排好后，實力規(guī)劃是會為學(xué)員系統(tǒng)介紹學(xué)習(xí)流程，并帶領(lǐng)學(xué)員開始在優(yōu)頓教育的學(xué)習(xí)。
優(yōu)頓教育家校互動平臺實現(xiàn)家長與老師實時互動，輕松了解學(xué)員課后學(xué)習(xí)情況，及時檢查學(xué)員作業(yè)完成質(zhì)量，充分了解學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題思路、思維技巧。從而進一步完善輔導(dǎo)規(guī)劃，真正做到一對一個性化教學(xué)。
