理由一 知識開蒙

　　孩子可以誦讀國學經典來識字，建立對漢字和漢語的親切之感，從而為孩子生命與文化對接搭建橋梁。小夫子國學自主出版了12本國學教材，從蒙學至經史子集等，適合小學，幼兒園階段的孩子學習。

　　理由二 培養(yǎng)語感

　　孩子誦讀經典，可以很好地培養(yǎng)對漢語的語感。現代漢語與古代漢語是一體的，經由源遠流長的古漢語的浸潤，小夫子國學融合圖片，音頻，動畫的多媒體教育方式，加強孩子的理解。將會使孩子的現代漢語基礎更加牢固。

　　理由三 學習文文

　　語文改革以來，中小學課本中的文言文比重不斷加大，中高考的傳統文化考核也呈現了加大的趨勢。如果孩子能夠早早讀一讀四書諸子，歷代美文，那么學習文言文就會非常輕松。小夫子國學緊貼語文教材，為學生打好文言文基礎 語文考試考出好成績。

　　理由四 提高人文素養(yǎng)

　　經典是文化結晶，具有豐富的文化內容，孩子可以在其中汲取哲學的、歷史的、文學的、藝術的素養(yǎng)，從而豐富自身的人文學科素養(yǎng)，直接促進對歷史、政治、地理、音樂、美術等學科的學習。

　　理由五 提上學習能力

　　在3到15歲時期，孩子的記憶力處于頂峰時期，而智力、情商處于萌發(fā)階段。此時學習經典，對于他們的記憶力錘煉、智力開發(fā)、專注力培養(yǎng)等具有不可估量的積極作用。

　　理由六 改善語言表達

　　語言是人的修養(yǎng)的名片。家長想讓孩子擁有合格的表達能力，能夠談吐優(yōu)雅地與人交往，讓孩子口誦名句，無疑是對孩子語言表達的凈化和提升。

　　理由七 端正行為舉止

　　行為舉止是做人的直接體現。善于做人的人，其行為是端正的，其舉止是得體的。僅有現代教育是不夠的，融合古代的君子、禮儀教育，這樣才能一張一弛、相互補充，使孩子的行為舉止更加得當。

　　理由八 孕育道德品格

　　做人始于調適言行舉止，成于培育道德品格。人之所以成人，在于道德意識的確立。一個人有了道德意識，才會去做好人，做一個堂堂正正的人覺醒道德意識、培育道德品，國學經典具有無可替代的作用。

　　理由九 提升藝術涵養(yǎng)

　　國學有其豐富的藝術內容，書法、國畫、圍棋，以及詩歌、戲曲、文學等等，都是陶冶藝術情操，提升藝術涵養(yǎng)的重要形式。以此豐富孩子的人生。

　　理由十 學習健康養(yǎng)生

　　無微不至的照顧不如讓孩子樹立健康意識，不如教給孩子養(yǎng)生的習慣和方法，這不僅在現代的健康教育上可以學到，在古代的養(yǎng)生健體文化中也可以學到。因而，國學也可以引導孩子強身健體，可以引導家庭形成健康養(yǎng)生的生活方式。

　　如今對國學教育愈發(fā)看重，從小打好基礎是重中之重。

　　趕快行動起來吧，加入小夫子國學！帶領孩子在國學的世界遨游