玩美多國(guó)際兒童美術(shù)簡(jiǎn)介
企業(yè)文化
玩美多國(guó)際兒童美術(shù)是北涂圖文化傳播有限公司創(chuàng)建的一個(gè)品牌，以下簡(jiǎn)稱(chēng)玩美多國(guó)際。公司設(shè)有：兒童美術(shù)培訓(xùn)以及校長(zhǎng)的管理學(xué)院等，為少兒美術(shù)提供加盟服務(wù)。
玩美多國(guó)際的啟蒙課程經(jīng)過(guò)以美術(shù)思維的引導(dǎo)，主題式課程的帶入，激發(fā)孩子的多元智能。玩美多國(guó)際的美術(shù)思維課程不同于傳統(tǒng)美術(shù)教育，也不僅僅是美術(shù)教育，它更像一把能夠開(kāi)啟幼兒很好潛能的鑰匙。創(chuàng)美更高階段的課程則會(huì)經(jīng)過(guò)進(jìn)階的美術(shù)思維，邏輯思維，語(yǔ)言表達(dá)的培訓(xùn)和個(gè)性塑造，很好地提升孩子的批評(píng)性思維，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，語(yǔ)言邏輯，多角度思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
企業(yè)團(tuán)隊(duì)
有這樣一群人，他們帶著理想和情懷，不忘初心，務(wù)實(shí)前行，走在了行業(yè)的前端，成為了教育的品牌，他們堅(jiān)信：“一個(gè)人可以走得很快，但是一群人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以走得很遠(yuǎn)”。它，就是玩美多國(guó)際的教研團(tuán)隊(duì)。玩美多國(guó)際教學(xué)研發(fā)中心由少兒美術(shù)教育界人才組成，他們憑借杰出的教研能力，借鑒國(guó)內(nèi)外及很思想，結(jié)合多年實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷研發(fā)、不斷提升整個(gè)教學(xué)體系，一直優(yōu)先全國(guó)少兒美術(shù)教育行業(yè)。
根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，玩美多國(guó)際的教研團(tuán)隊(duì)針對(duì)不同年齡階段的孩子設(shè)計(jì)了系統(tǒng)的美術(shù)教育課程，以引導(dǎo)和互動(dòng)的方式，多層次多角度地感受藝術(shù)的魅力、拓展藝術(shù)視野，建立包容性的藝術(shù)思維；在“游戲”和“體驗(yàn)”中激發(fā)孩子的藝術(shù)和創(chuàng)造性思維；在課堂實(shí)踐中促進(jìn)感官統(tǒng)合，進(jìn)而發(fā)展；在合格的課堂氛圍中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉人際交往能力。
各個(gè)階段的孩子將對(duì)應(yīng)這四個(gè)維度，以“識(shí)美、悟美、創(chuàng)美、審美、宜美”為目標(biāo)，配合感知、思考、閱讀、探索、解難、合作綜合學(xué)習(xí)策略，以及創(chuàng)立課程模式、多元文化主題，豐富審美認(rèn)知、掌握科技應(yīng)用、激發(fā)創(chuàng)意思維、培養(yǎng)融通個(gè)性，來(lái)塑造孩子的健全人格，力爭(zhēng)讓每一個(gè)孩子在玩美多國(guó)際教育的課堂中有更多的收獲和更多的快樂(lè)！
越來(lái)越完善的少兒美術(shù)教學(xué)體系，也將為孩子們帶來(lái)藝術(shù)創(chuàng)作的全新體驗(yàn)，讓孩子們也能夠有更多的收獲，玩美多國(guó)際也將不斷精進(jìn)課程，為孩子們提供更多指導(dǎo)，歡迎小朋友們來(lái)體驗(yàn)！
