魔法盒子是針對6歲及以上孩子的科學實驗系列套裝。系列套裝包含磁力、空氣、回轉(zhuǎn)力等八大科學實驗主題。每個盒子圍繞1個科學主題，設(shè)置多個趣味科學實驗，并配套品質(zhì)合格的實驗器材和妙趣橫生的實驗指導視頻，營造出引人入勝的科學學習情境。魔法盒子精心設(shè)計的闖關(guān)游戲模式，讓孩子在快樂有趣的動手實踐中體會科學的魔力，全面提升科學素養(yǎng)。
科學教育被認為是教育行業(yè)具市場前景的發(fā)展方向之一。新一輪教學改革強調(diào)學科應(yīng)用能力和學生素質(zhì)的培養(yǎng)，北京、上海、浙江等地已經(jīng)將學生參與科學實踐活動納入到中高考的考試評價標準之中，越來越多的家長選擇讓孩子在課余時間學習科學。
盡管市場需求不斷增長，但當前市場能夠提供的產(chǎn)品和服務(wù)卻十分有限。博識教育立足十余年科學教育的資源積淀，從不同階段兒童的學習特點出發(fā)，先進推出了面向家庭的科學實驗套裝魔法盒子，搶占科學教育家庭終端市場先機。
回顧19世紀以來傳統(tǒng)的看法，兒童科學教育概念是把科學定義為系統(tǒng)化的知識結(jié)構(gòu)體系。這種傳統(tǒng)的科學觀是靜態(tài)科學觀，反映在科學教育上面，表現(xiàn)為非常重視系統(tǒng)的科學知識和常識。在我國的教育體系中，時間久時間內(nèi)，傳統(tǒng)兒童科學教育存在嚴重的重識記輕實驗探究的傾向，學生很少或者從未經(jīng)歷過完整的科學實驗過程。
隨著科學教育改革不斷推行，現(xiàn)代的的兒童科學教育，越來越注重實踐，強調(diào)兒童親身體驗獲取廣泛的科學經(jīng)驗的兒童科學素質(zhì)教育。魔法盒子科學實驗套裝正是打破了傳統(tǒng)科學教育的弊端，開發(fā)了一整套簡單、系統(tǒng)、兒童可操作性強的家庭實驗套裝，讓孩子有機會可隨時隨地輕松體驗實驗的神奇和樂趣，真正回歸科學教育的本源——親身經(jīng)歷科學過程，培養(yǎng)全體兒童的科學意識、創(chuàng)立精神和實踐能力。
