勞動(dòng)從來都是光榮的，“養(yǎng)懶”一旦成為習(xí)慣，寶寶就很容易成為好吃懶做之人。那么，寶寶優(yōu)先次參與勞動(dòng)要怎么安排呢?怎樣讓寶寶愉快地勞動(dòng)，又能學(xué)會(huì)照顧別人呢?

　　寶寶優(yōu)先次勞動(dòng)該怎樣安排?

　　1、從孩子喜歡的事情入手

　　一般情況下，孩子滿2周歲，就可以從事簡單勞動(dòng)了。但是考慮到孩子的年齡，應(yīng)該盡量安排在家中常見的、比較容易的事情。為了激起孩子對勞動(dòng)的興趣，應(yīng)該讓孩子去拿一些自己喜歡的物品或在生活中與孩子親近的物品。剛開始，應(yīng)該讓那個(gè)孩子幫媽媽拿玩具、娃娃、牛奶、零食等熟悉的實(shí)物，然后逐漸提高勞動(dòng)的難度，可以讓孩子接觸水、面紙、報(bào)紙等在生活中會(huì)常見的實(shí)物。

　　2、由父母先做示范

　　囑咐孩子做簡單的勞動(dòng)之前，應(yīng)該由父母先幫孩子做一些事。孩子還不知道從事簡單勞動(dòng)就是幫助別人，因此在父母幫孩子做事的過程中，可以讓孩子自然了解勞動(dòng)的意義。如果孩子跟媽媽杯睡喝，媽媽就要在給孩子倒水的同時(shí)說“哦，寶寶口渴啦?媽媽幫你倒水。媽媽是不是聽了你的要求啊?寶寶也要幫媽媽倒一杯水好嗎?”用這種方式自然地引導(dǎo)孩子做簡單的家務(wù)。

　　媽媽在給寶寶分配家務(wù)勞動(dòng)時(shí)應(yīng)針對孩子的年齡特點(diǎn)和身體狀況，同時(shí)盡可能地將任務(wù)內(nèi)容具體化，一個(gè)整體的概念，如“將你的房子收拾干凈”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如“把玩具放到箱子里，再把鞋子擺放整齊”更容易被孩子理解和接受。

　　3、應(yīng)該讓孩子做父母需要的簡單勞動(dòng)

　　如果孩子做好了自己喜歡的事，就可以做父母需要的簡單勞動(dòng)。勞動(dòng)就是給別人提供幫會(huì)組，因此當(dāng)孩子在跟別人接觸的過程中，應(yīng)該適當(dāng)?shù)靥岣邉趧?dòng)難度。

　　當(dāng)然，在讓寶寶參與勞動(dòng)的過程中，你還需要注意以下一些事情。

　　給孩子安排勞動(dòng)注意事項(xiàng)

　　1、用商量的口吻囑咐孩子從事簡單勞動(dòng)

　　很多時(shí)候家長叫寶寶做某件事情時(shí)習(xí)慣擺著大人的姿態(tài)和用命令式的口吻，但是寶寶大多都會(huì)討厭，因?yàn)槟銊儕Z了寶寶的選擇權(quán)利!如果想要寶寶幫忙家務(wù)，你應(yīng)該以“能幫我拿面紙嗎?”等商量的口吻，委婉地囑咐孩子。給寶寶提供選擇比直接地安排任務(wù)更能讓孩子感到快樂。再小的孩子都喜歡被家長尊重的感覺，所以媽媽可以列出一張家務(wù)清單讓寶寶在這些選項(xiàng)中選擇一兩項(xiàng)家務(wù)，家務(wù)是自己主動(dòng)選擇的，因此心理上會(huì)承擔(dān)起完成任務(wù)的責(zé)任心。

　　2、當(dāng)寶寶玩游戲的時(shí)候，不能讓寶寶做勞動(dòng)

　　在房間里玩得正高興投入，媽媽在這個(gè)時(shí)候讓孩子去做家務(wù)活，肯定只會(huì)引發(fā)寶寶對家務(wù)勞動(dòng)的厭煩心情。因此，你要選擇好一個(gè)合適的時(shí)機(jī)。在指派任務(wù)時(shí)不該采用強(qiáng)迫的方式，可以適當(dāng)?shù)亓艚o寶寶一個(gè)緩和的過程，比如“我讓你再玩十分鐘，之后要去把地上的書放到書架上整理好。

　　3、事情做得好積極夸獎(jiǎng)，做錯(cuò)時(shí)候給鼓勵(lì)

　　對孩子來說，積極參與勞動(dòng)的過程比結(jié)果更重要，所以家長不必糾結(jié)于結(jié)果的細(xì)致與很好。如果寶寶這次做得很好，或這次結(jié)果和以前相比進(jìn)步很大，家長都應(yīng)該積極夸獎(jiǎng)寶寶，用這種成功的愉悅情緒來強(qiáng)化寶寶的行為。

　　但如果寶寶做錯(cuò)事了，桌子擦得還是不夠干凈，或者擺放碗筷時(shí)不小心打破飯碗，家長都不應(yīng)該隨便責(zé)罵孩子，而是應(yīng)該給孩子一些鼓勵(lì)、指導(dǎo)，讓孩子有信心下次做得更好。