廣州漢源教育發(fā)展有限公司是一家從事兒童國學教育研發(fā)的專業(yè)機構(gòu)，多年來一直致力于幼兒國學教育的研究和探索。漢源擁有一支由知名教育、數(shù)十年教研經(jīng)驗的園長、一線教育工作者和專業(yè)創(chuàng)編人員組成的教研、開發(fā)精英團隊。經(jīng)過八年的研發(fā)、創(chuàng)立，打造出國內(nèi)首套國學特色難得的幼兒園基礎(chǔ)課程——《漢源幼兒園國學課程》，為全天下的孩子服務(wù)。

《漢源幼兒園國學課程》是廣東教育學會“十二五”科研重點科研課題，首屆幼教年會單獨推薦的國學課程，第二屆幼教年會移動“和寶貝”幼教云平臺單獨的幼兒國學課程。

課程主編——

林淑媛 教育、漢源國學教育總監(jiān)

教育學會課程專業(yè)委員會理事

廣東教育學會課程與教學論專業(yè)委員會理事

廣東省基礎(chǔ)教育學科指導(dǎo)委員會委員

廣東省“百千萬人才工程”首批“教育”培養(yǎng)者

廣州市政府“終身教育獎”獲得者

原廣州市教育局教學研究室理論科科長，多年來進行幼兒園課程開發(fā)與實施研究，先后承擔過多項、省、市政府資助的教育規(guī)劃課題，其35項研究成果獲、省、市不錯成果獎。廣東教育學會“十二五”科研重點課題—— “幼兒園國學特色課程開發(fā)與實施研究”課題組負責人。

課程編寫——

把握《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求，根據(jù)國學教育內(nèi)容與幼兒園課程設(shè)置的目標、內(nèi)容、組織與實施、評價等標準，進行選材、編寫、創(chuàng)作。

課程目標——

1.情感：傳統(tǒng)文化的熏陶，美好情感的培養(yǎng)；

2.態(tài)度：禮儀禮貌、合格行為規(guī)范的養(yǎng)成和品格教育；

3.能力：語言能力和認識能力（觀察力、想象力、記憶力等）的發(fā)展。

課程內(nèi)容——

涵蓋幼兒園課程語言、社會兩大領(lǐng)域，涉及藝術(shù)、科學、健康領(lǐng)域，將中華經(jīng)典文化與幼兒園語言學習和文化常識、倫理道德、行為規(guī)范教育等多方面結(jié)合。

課程結(jié)構(gòu)——托小中大四個年齡段共28個主題，每個主題里面包括了不同的活動，28個主題以親情、禮儀、仁愛、品格、樂學、愛國六個德育目標貫穿其中。

課程實施——

感受、理解、運用三個步驟，讓孩子真正明白經(jīng)典傳遞的情感和道理，并運用到生活當中，顛覆園長家長對國學教育沉悶說教、死記硬背的印象。

課程資源——

1.《幼兒主題讀本套裝》——主題讀本及CD、《親子讀本》及CD、彩圖字卡、《成長手冊》等組成。

2. 《教師教學套裝》——《教師指導(dǎo)用書》、掛圖、字卡，句卡，手偶等組成及多媒體課件。

實施扶持——

八大跟進服務(wù)

1.互動培訓即學即會 每學期1次

2.上門服務(wù)專人跟進 每學期4次

3.觀摩交流以教促研每學期1次

4.評優(yōu)促教發(fā)掘人才每學期1項

5. 提供活動模版指導(dǎo)綜合活動

6.家長講座課程解讀每學期1次

7. 運用課程資源進行環(huán)創(chuàng)指導(dǎo)

8.媒體支援《廣東教學報·幼兒教育》展示合作園風采

合作加盟

合作條件

1.熱愛幼教，喜歡傳統(tǒng)文化。

2.認同漢源國學教育的辦學理念。

3.合作生源每園不少于100人。