海格童畫(huà)現(xiàn)代童畫(huà)館將兒童的"創(chuàng)造力"裝裱后懸掛在童畫(huà)館的彩色藝術(shù)墻上，有其相當(dāng)深層的用意與意義。這里暗示了一種連結(jié)，連結(jié)孩子彼此，也連結(jié)孩子與大人，讓孩子透過(guò)畫(huà)來(lái)說(shuō)明自己。從作品展示中，我們找到孩子成長(zhǎng)發(fā)展的線索，成人在這藝術(shù)空間里就會(huì)一目了然：本來(lái)美術(shù)教育的目標(biāo)與期待，不是為了要孩子制作藝術(shù)品，或造就畫(huà)家，著眼的是整個(gè)藝術(shù)創(chuàng)造的實(shí)證經(jīng)驗(yàn)，以及養(yǎng)成對(duì)藝術(shù)正確的知識(shí)、能力、態(tài)度、習(xí)性與價(jià)值觀。「收藏和展示」不是海格童畫(huà)童畫(huà)館的重心，「教育」仍是海格童畫(huà)童畫(huà)館的心臟，也是它的靈魂。在這里不只兒童該被教育，成人的美學(xué)自我教育更該再度被提示與推廣。教育的對(duì)像包括了兒童，兒童的父母、兒童的老師、兒童周邊的相關(guān)人士，以及社會(huì)大眾。
海格童畫(huà)為孩子創(chuàng)造6+1課堂模式：
“自由繪畫(huà)、自由創(chuàng)想、自由思維、自由創(chuàng)作,自由習(xí)、自由勇敢表達(dá)+不斷升級(jí)的美術(shù)課程”。從可信到，“五新”級(jí)海格童畫(huà)現(xiàn)代美術(shù)教育：新課程、新教學(xué)理念、新課堂活動(dòng)、新教室裝飾、新服務(wù)給您的展示、特色魅力和視覺(jué)沖擊力。細(xì)節(jié)決定了海格童畫(huà)童畫(huà)品牌的綜合品質(zhì)!武漢海格童畫(huà)現(xiàn)代童畫(huà)館是完全按照現(xiàn)代少兒美術(shù)活動(dòng)教學(xué)要求精心設(shè)計(jì)兒童美術(shù)和童畫(huà)展示空間。
武漢海格童畫(huà)現(xiàn)代童畫(huà)館是提供兒童視覺(jué)藝術(shù)教學(xué)、新兒童藝術(shù)研究交流機(jī)構(gòu)。有藝術(shù)指導(dǎo)，我們只是傳達(dá)美學(xué)認(rèn)知、一切材料的可能，對(duì)創(chuàng)造性從來(lái)不設(shè)限;快樂(lè)自由雅致的環(huán)境，像什么都沒(méi)有教，可孩子卻能在藝術(shù)活動(dòng)中學(xué)到東西;我們一直專心做的是細(xì)節(jié)是服務(wù)。海格童畫(huà)現(xiàn)代童畫(huà)館的定位，完全打破現(xiàn)有武漢兒童美術(shù)教育辦學(xué)模式。
“海格童畫(huà)”用我們?nèi)康牧α俊⒅腔酆蜕瑸榘l(fā)掘和培養(yǎng)具有現(xiàn)代化思想、眼光、思維、較高情商的復(fù)合性新一代人才而不懈努力奮斗!
海格童畫(huà)核心價(jià)值觀
“海格童畫(huà)”是一個(gè)年輕團(tuán)隊(duì)，一直致力于闡述一種快樂(lè)朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神，“一種從絕境中義無(wú)反顧地尋找希望”的精神。這就是改變了海格童畫(huà)命運(yùn)的海格童畫(huà)文化。在將來(lái)的歲月里，我們的信念和決心將引導(dǎo)我們，使我們能夠?yàn)t灑地對(duì)待生活中的成功與失敗，堅(jiān)持并在成功與失敗時(shí)做出更奮發(fā)的努力和更好的決策，取得終的輝煌.
