成長營地體驗(yàn)式學(xué)習(xí)(Experiential Learning)的方式，促進(jìn)青少兒多元智能(Multiple Intelligences)的發(fā)展，是國內(nèi)將兩種國際先進(jìn)教育理論結(jié)合起來的專業(yè)機(jī)構(gòu)。并且經(jīng)過長期專注研究，提出更加有針對性的能力培養(yǎng)模型，為青少兒健康發(fā)展提供的理論依據(jù)。
成長營地的特色課程設(shè)置典型情境，發(fā)布任務(wù)挑戰(zhàn)，引導(dǎo)參與體驗(yàn)，以寓教于樂的方式促成青少兒的主動學(xué)習(xí)。課程主題豐富多樣，涉及思維拓展、空間智能、自然探索、生存技能、溝通協(xié)作、運(yùn)動機(jī)能、財(cái)務(wù)認(rèn)知等，幫助青少兒體驗(yàn)生活轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立能力和自我發(fā)展能力。
作為專業(yè)的青少兒發(fā)展機(jī)構(gòu)，成長營地以豐富生活、勇于挑戰(zhàn)、構(gòu)建未來為目標(biāo)，以“勇氣”、“責(zé)任”、“夢想”為精神理念，致力于培養(yǎng)具有獨(dú)立意識、善于創(chuàng)立、具備社會責(zé)任感的新一代人才。
現(xiàn)代生活有太多壓力、矛盾、挫折，耽延癥于今日社會蔓延日深。人人皆以逃避為易、面對為難，誰知若不積極面對且解決問題，問題終將成為難以自拔的沼澤。直面之勇氣才是關(guān)鍵。
—勇 氣—
現(xiàn)代生活有太多壓力、矛盾、挫折，耽延癥于今日社會蔓延日深。人人皆以逃避為易、面對為難，誰知若不積極面對且解決問題，問題終將成為難以自拔的沼澤。直面之勇氣才是關(guān)鍵。
勇氣，意味著積極進(jìn)取，敢于面對挫折和挑戰(zhàn)，不斷超越自我。初生牛犢不怕虎固然精神可嘉，明明看到困難還能夠有勇氣分析解決問題堅(jiān)持真理的才真可貴。
我們將各樣體驗(yàn)式活動，帶領(lǐng)參與者學(xué)會積極冷靜分析處理問題。明晰自身優(yōu)勢與局限，有勇氣挑戰(zhàn)自我，帶著決心恒心于自我完善的能力中不斷向更高目標(biāo)邁進(jìn)。
我們更期望并將極力促進(jìn)這樣的勇氣不僅在完成固定任務(wù)時出現(xiàn)，更內(nèi)化為參與者堅(jiān)定的品質(zhì)，在學(xué)習(xí)中，在生活里。只有在正確的方向上，冒險(xiǎn)的行為才是勇氣的說明。
—責(zé) 任—
對每個人而言，成長意味著擔(dān)負(fù)責(zé)任，不僅要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，也要成為對他人、對社會負(fù)責(zé)的有責(zé)任感的公民。
每一個生命與生命之間、生命與環(huán)境之間都存在著千絲萬縷的關(guān)系。因?yàn)槟愕拇嬖冢鞘拐麄€世界更加美好、更加多樣性的重要因素。我們都在向這個世界索取，同時也都在為它的美好而付出。你是獨(dú)特的，但你不是的，要做一個改善生態(tài)系統(tǒng)的平衡者。
所謂責(zé)任，首先是要認(rèn)識到世界的美好與不足，認(rèn)識到自己存在的意義和重要性，對作為獨(dú)特生命體的自己負(fù)責(zé)任。其次是要對身邊的人負(fù)責(zé)任，你的家人、你的朋友，以及你所處的社會關(guān)系。，我們還要對環(huán)境負(fù)責(zé)任，不管你的能力大小，你擁有的財(cái)富大小，這個世界的資源和環(huán)境是屬于大家的。
—夢 想—
人類因?yàn)閴粝攵鴤ゴ螅粝氩环执笮。灰芯唧w的執(zhí)行計(jì)劃，并且為之而堅(jiān)持努力，人的生命就會變得有質(zhì)量。
不要被常規(guī)限制了你思想的高度，不要被別人的眼光限制了你夢想的寬度。這個世界存在美好的多樣性和無限的可能性，當(dāng)所有人的目光都朝向一個方向時，被忽略的背后一樣有多彩的陽光。
夢想，當(dāng)你用生命去創(chuàng)造價(jià)值，必然會贏得生命的贊同。
