貝納設(shè)計教育——正規(guī)、專業(yè)的設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)。與各大設(shè)計公司形成戰(zhàn)略合作聯(lián)盟，進(jìn)行項目對接。以視覺表現(xiàn)為導(dǎo)向的高端設(shè)計教育培訓(xùn)機構(gòu)，專注于平面設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、服裝設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、UI設(shè)計、電商平臺美工等設(shè)計類培訓(xùn)。旨在培養(yǎng)從業(yè)人員的創(chuàng)作理念，注重經(jīng)驗的傳授，而非菜單式的軟件培訓(xùn)。以公司商業(yè)案例，作為各專業(yè)教學(xué)案例，一線專業(yè)的教學(xué)體系、實戰(zhàn)案例的學(xué)習(xí)、分析、掌握市場從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及創(chuàng)作思路，讓學(xué)員們設(shè)計作品能夠被市場認(rèn)可的成品，是貝納設(shè)計學(xué)校的目的。
個性化教育是教育培訓(xùn)行業(yè)的一個重要分支，是指對被教育對象進(jìn)行綜合調(diào)查、研究、分析、測試、考核和診斷，根據(jù)社會或未來發(fā)展趨勢、被教育對象的潛質(zhì)特征和自我價值傾向以及被教育對象的利益人的目標(biāo)與要求，量身定制教育目標(biāo)、教育計劃、輔導(dǎo)方案和執(zhí)行管理系統(tǒng)，并組織相關(guān)專業(yè)人員量身定制的教育培訓(xùn)方法、學(xué)習(xí)管理和知識管理技術(shù)以及整合的教育資源，從潛能開發(fā)、素養(yǎng)教育、學(xué)歷教育、閱歷教育、職業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育多個方面，對被教育對象的心態(tài)、觀念、信念、思維力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)立力、知識、技能、經(jīng)驗等展開咨詢、策劃、教育和培訓(xùn)。它的出現(xiàn)完全是教育人實踐“因材施教”這一教育高目標(biāo)的成果。 個性化教育主要特點是提分快，經(jīng)營高，其主要是預(yù)付費形式且單筆金額遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)輔導(dǎo)。個性化教育的主要表現(xiàn)形式是一對一，所以常常有人誤以為一對一輔導(dǎo)就是個性化輔導(dǎo)。其實不是，個性化輔導(dǎo)是一套因材施教的教育方法，這整套方法只有貝納設(shè)計個性教育在內(nèi)的幾家企業(yè)擁有，一對一只是這套教育方法的一種表現(xiàn)形式，它還可以是一對多等其他的形式，其核心在于對孩子的全面了解及課程安排的針對性。 現(xiàn)在，隨著市場的成熟，真正的個性化教育開始被家長所識別，假的被慢慢淘汰，市場終將回歸教育的本質(zhì)。
